活动前，老师们制定了详细的测评方案，并根据方案要求，精心开展此次无纸化测评工作。老师们结合学科《课程标准》的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，设计了综合素质评价方案。

“语”众不同 文采飞扬

语文低年级段老师充分利用多媒体技术，设计了闯关、配对等游戏环节。学生们跃跃欲试，化身字词小达人，畅游在丰富的书海中，脸上露出了自信灿烂的笑容。他们读得字音准确、流利畅快、声情并茂，在有趣的游戏中培养了学生的语文素养。

“数”你最棒 学有所成

数学低年级段老师通过计算小能手、操作小专家、生活小超市等实际操作将考察的知识技能融合到情境中。在这里，数学不再是枯燥的习题，而是一场充满趣味的大冒险，点燃了孩子们思维的火花。

本次无纸化测评活动以学生为主体，知识、能力、综合素养等多维结合，让孩子们体会到学习与快乐同行，知识与能力为伴，在收获中实践，在实践中体验，在体验中成长。

文字：熊红梅  图片：陆玫  签发：吴晓燕  编辑：秦范玢  审核：顾胜男