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活动前，老师们制定了详细的测评方案，并根据方案要求，精心开展此次无纸化测评工作。老师们结合学科《课程标准》的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，设计了综合素质评价方案。“语”众不同 文采飞扬语文低年级段老师...[课堂教学] 2025-01-17 -
为进一步加强书香校园建设，丰富校园文化生活，给学生营造一个良好的英语学习氛围，综合二教研组针对不同部别的学生组织了不同形式的英语才艺展示活动。12月2日，视障部学生为我们带来了精彩纷呈的才艺秀，有优美动听的英文歌曲、生动有趣的英文故事、富含深意的英文朗诵。...[课堂教学] 2024-12-05
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