2024年12月9日至10日，江苏省基础教育前瞻性教学改革实验重大项目——孤独症儿童教育研究共同体展示研讨活动南通场，在南通特殊教育中心成功举行。本次活动由江苏省孤独症儿童教育研究基地携手江苏省孤独症儿童教育研究联盟、南京市孤独症儿童教育研究与指导中心及秦淮特殊教育学校共同主办，并由南通特殊教育中心联合南通市通州区特殊教育学校、启东市特殊教育学校具体承办。                   

区域联动，推进孤独症教育高质量发展

活动开幕式由南通特殊教育中心书记、校长徐志辉主持，他介绍了本次研讨活动的大主题——“区域联动 协同创新，推进孤独症儿童教育高质量发展”及南通分会场的主题“深入个别化教育，促进孤独症儿童社会融合”。徐校长着重指出，孤独症教育领域的持续探索，加之地方政府、教育机构与社会各界的紧密携手，正合力驱动孤独症教育事业向高质量发展的新阶段迈进。

在开幕式上，南通市教育科学研究院的特教教研员陈青云女士发表了致辞。她着重指出，南通作为中国特殊教育的发源地之一，承载着深厚的历史底蕴。张謇先生的教育创新精神，至今仍在鼓舞着特殊教育工作者不懈追求。近年来，南通特教学校在孤独症儿童教育领域积极探索，不断创新，努力为更多孤独症儿童及其家庭带来福音，确保更多孩子能够接受到公平、高质量的教育。

中心揭牌，推动个别化教育研究与发展

在开幕式上，徐志辉校长宣布成立“南通市孤独症儿童教育研究指导中心”，并邀请江苏省孤独症儿童教育研究基地主持人、南京市秦淮特殊教育学校校长张慧与南通市教育局基础教育处副处长王丽共同为指导中心揭牌。该指导中心的成立，旨在深化南通地区孤独症教育的理论研究层次，加速实践探索步伐，致力于为孤独症儿童提供更加个性化、精准的教育服务。

紧接着，江苏省孤独症儿童教育研究基地主持人、南京市秦淮特殊教育学校校长张慧女士发表了题为《社会融合视野下的孤独症学生个别化教学研究》的报告。张校长从多个维度深入分享了秦淮特殊教育学校在孤独症学生个别化教育领域的理论探索与实践成果，详尽阐释了对孤独症学生实施个别化教育的紧迫性和具体策略，为在座的教师和教育工作者提供了丰富的学习案例和实用的操作建议。

活动中还举行江苏省孤独症儿童教育联盟校2024年度孤独症儿童教育优秀论文、案例颁奖活动，有11家单位获奖。

专家点评，教学展示共促教育质量提升

在活动期间，南通特殊教育中心的朱峰、缪玲玲、管倩、缪小鹏四位老师在星星班、融合班分别开设了语文、道德与法治、体育研讨课。

启东市特殊教育学校的田梦丹、李圆梦老师及通州区特殊教育学校的顾芮宇、张清靓老师，也展示了融合课程和个别化训练的教学成果。

课后，华东师范大学的昝飞教授、南京特殊教育师范学院的李泽慧教授等专家，对研讨课进行了深入细致的点评。

昝飞教授高度赞扬了星星班教师在课堂组织中的灵活性以及尊重儿童天性的教学方式，特别是在活动中避免强制性指令，通过游戏引导孩子完成学习任务，实现了“玩中学、学中玩”的教学效果。同时，她建议教师持续关注教学常规，融入学科德育，用真情陪伴特殊儿童健康成长。

李泽慧教授对教师的教学设计给予了较高评价，尤其是巧妙融入游戏元素的方式，显著提升了学生的课堂参与度。她指出，通过游戏化学习，学生不仅在认知上得到了锻炼，而且在情感和社交技能方面也有了显著的提升，使学习变得更加生动和有意义。                          

南京特殊教育师范学院冯超博士强调，个别化教育的核心在于为每个孤独症学生量身定制教学计划，这要求教师深入了解每个学生的独特需求。教育活动应围绕学生的个性化发展目标展开，确保教育计划的实施能够充分挖掘每个学生的潜能。                           

张慧校长指出，老师们精准把握孤独症儿童特性，提供个性化支持，有效提升了学生的课堂参与度。张校长还从“课堂上何时给予孤独症学生支持”“孤独症学生的同伴和影子老师能做些什么”等方面结合两节课进行了精彩的点评。

专家讲座，理论实践共促教育创新发展

接下来的专家讲座环节由通州区特殊教育学校陆灵俊校长主持，冯超博士为大家做了《孤独症儿童个别化教育计划的制定与实施》专题讲座，详细阐述了如何为孤独症儿童制定科学的教育计划，并有效地将其实施到日常教学中。

下午的活动继续进行，昝飞教授做了《孤独症儿童问题行为与课堂教学》的讲座，深入探讨了孤独症儿童在课堂上可能出现的各种问题行为及应对策略。

启东市特殊教育学校的顾春燕主任主持了接下来的专题汇报，此次活动承办方，南通的三所特殊教育学校分别展示了在孤独症儿童教育方面的创新实践和成功经验。

通州区特校的黄潇老师首先分享了通州孤独症美育的实践与特色。黄老师介绍了学校如何通过艺术教育帮助孤独症儿童表达自我，以及如何通过美育活动促进他们的社交能力和情感发展。她强调了个性化教学计划的重要性，并分享了一些成功的案例，展示了孩子们在绘画、音乐和戏剧等方面的进步。

启东特校的李晓敏校长阐述了启东在孤独症儿童教育康复方面的实践与思考。她分享了学校如何通过多学科合作，为孤独症儿童提供全面的教育康复服务。李校长还分享了一些成功的康复案例，展示了孩子们在多方面取得的显著进步。

南通特教中心的邵云副校长详细介绍了学校星星班的集体教学策略、AI个性化教学方案以及扬长教育模式。她说，学校将持续探索创新路径，为孤独症儿童创造更优质的成长环境，促进他们在认知、社交、情感和生活技能等方面更好发展，最终实现自我价值，迎接光明的未来。

携手并进，共建孤独症儿童教育美好未来

此次活动充分展示了江苏省孤独症儿童教育的最新成果与实践经验，有力推动了区域间的协同合作与创新发展，为孤独症儿童教育的高质量前行注入了强劲动力。南通特校将继续发挥在区域特殊教育的引领作用，与各界携手并进，为孤独症儿童创造更加美好的教育未来，让每颗“星星”在关爱与支持中茁壮成长，绽放光芒，照亮人生道路。

文字：单振茵  图片：陆天煜  签发：单振茵  编辑：秦范玢  审核：顾胜男